部编人教版五年级语文上册标点符号专项练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册标点符号专项练习（含答案）

1. “这就是有名的‘天涯海角’。”句中引号表示引用。（ ）

2. 在横线上填入适当的标点符号。

①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______

②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______

3. 给下面文字选择标点符号的正确填法。( )

为什么瓜秧开了花不结瓜 ① 是水浇得不够 ② 是肥施得不足 ③ 还是土壤根本不行 ④ 一位雷达兵在生产队当过副队长 ⑤ 他找到了答案 ⑥ 瓜秧开了花要 授粉⑦

A .①？ ②？ ③？ ④？ ⑤， ⑥： ⑦！

B .①？ ②、 ③、 ④？ ⑤， ⑥， ⑦。

C .①？ ②， ③， ④？ ⑤， ⑥： ⑦。

D .①， ②， ③， ④？ ⑤。 ⑥： ⑦。

4. 选出标点符号使用有误的一项（ ）

A .“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大

夫，根本没有那种事。”

B .“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。

C .“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”

D .大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！

5. 阅读课文片段，回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修

好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

（1）在文中缺标点处加上合适的标点。

白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

（2）在文中横线处中填上适当词语。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。

（3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______的人。

（4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（ ）

6. 阅读下文，回答问题

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父亲送到美国留学。

宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜集 收集）资料，认真地（思索 构思），做了（充裕 充分）的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以（估计 估测）的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人们的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实在不断变化，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，它不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声__大家交口称赞__说得好__以理服人__这些话多么有力量__

宋庆龄虽然身在国外，但她仍时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

（1）选择第三自然段括号里正确的词语。

（搜集 收集）______资料 认真地______（思索 构思）

（充裕 充分）______的准备 难以______（估计 估测）

（2）在横线上里填上标点符号。

教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______以理服人______这些话多么有力量______

（3）把短文分为三部分，并说说每部分的主要内容。

第一部分：从第______段到第______段；段意：______。

第二部分：从第______段到第______段；段意：______。

第三部分：第______段；段意：______。

（4）“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？

（5）“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”你对这句话是怎样理解的？

7. 你知道下面句子中破折号的作用吗？请选择。

破折号的作用：A．表示注释说明。B．表示声音延长。C．表示话题转移。

①它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。______

②大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。______

8. 给下面的句子加上正确的标点符号。

①______要想学好语文______老师语重心长地说______除了课堂上认真听讲______还要在课外大量阅读______

②草地上盛开着各种各样的野花______红的______白的______蓝的______黄的______紫的______真像个美丽的大花坛______

9. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。 （ ）

老师指着墙上的画说 ① 这是原来画的都是日本人 ② 现在 ③ 光复 ④ 了 ⑤ 画上了我们中国自己的伟人 ⑥

A .①：“ ②， ③‘ ④’ ⑤， ⑥。”

B .①：“ ②， ③‘ ④’ ⑤， ⑥。”

C .①，“ ②， ③“ ④“ ⑤。 ⑥。

D .①，“ ②。 ③“ ④” ⑤。 ⑥。

10. 加标点。

①我比较喜欢的动物有猴子______老虎______长颈鹿______企鹅______

②爱因斯坦抬起头______友好地冲女孩一笑______对不起______小姑娘______是我不小心______

③______副官长______快开枪______你不向它们开枪______我就要向你开枪______彭德怀双手叉在腰间怒吼道______

11. 给下面的一段话加上标点。

是谁又吹响了那欢快______柔美的麦哨______一忽儿______四处都了起来______你呼我应______此起彼落______那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里______传得很远______很远______

12. 他总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好——”这句话中的破折号表示“话未说完”。（ ）

13. 阅读下文，回答问题

小狗待售货

一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。一个小男孩走进店里询问____要多少钱才能买到小狗____

店主回答：“从30元到50元不等。”

小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱，他说：“我只有两块三毛七，我能看看小狗吗？”

店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨，立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一破（b%）一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗，关切地问道：“这只小狗怎么啦？”

“这只小狗后脚残疾，这辈子注定要当跛脚狗了。”小男孩坚定地说：“我就买这只

小狗。”

店主眼中闪过一丝惊异与兴奋，说：“这只狗不必买，你若真想要，送给你好了。”

小男孩双眼直视着店主，说：“我不要你送我，这只小狗和其他小狗一样值钱。我现在只能给你两块三毛七，但以后每个月我会给你五毛，直到把钱付清。”

店主摆了摆手：“你何必买这只小狗呢？它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。”

“因为这只小狗最需要关怀。”

（1）给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。

一个小男孩走进店里询问______要多少钱才能买到小狗______

（2）从文中找出下面词语的近义词。

关心——______ 坚决——______

惊奇——______ 关照——______

（3）根据短文内容选择合适的关联词语填空。

因为……所以…… 虽然……但是……

①这只小狗______后脚残疾，______在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。

②______这只小狗破脚，______它更需要关怀。

（4）根据短文内容判断对错，对的写T，错的写F。

①小男孩一分钱没花，从店主那里抱回了一只跛脚狗。______

②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。______

③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。______

④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。______

14. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？ （ ）

A .表示省略递增的次数

B .表示心理活动时断时续

C .表示语意的跳跃

D .表示说话吞吐

15. 判断下面句子在词序与标点变化后意思是否相同

（1）少年周恩来为中华崛起读书。

少年周恩来读书为中华崛起。

（2）中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

中国人想要不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

（3）三班打败了五班，获得了乒乓球比赛冠军。

三班打败了，五班获得了乒乓球比赛冠军。

（4）我抬起头，见母亲的两鬓又添了一些银丝。

我见母亲抬起了头，两鬓又添了一些银丝。

（5）小猫抓住了一只老鼠。

一只老鼠，小猫抓住了。

16. 给下面的句子加标点

一开学______强强就和奶奶来到书店______用自己的零花钱买了______现代汉语词典______小学真言作文______语文阅读题库______

17. 标点练习。

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富人子弟却要很多报酬。他出了一则告示：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是另一种读法。

同学们，你能用不同的标点方法，指出他的两种读法吗？

①对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

②对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

18. 下面句子中标点符号用得正确的一组是（ ）

A .年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？

B .我看见许多亲友挥着帽子，挥着手，高声地说着：“再见，再见！”

C .王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。

19. 给句子加标点。

（1）刷子李忽然朝他说话______小三______你瞧见我裤子上的白点了吧______你以为师傅的能耐有假______名气有诈______是吧______傻小子______你再仔细瞧瞧吧______

（2）一间房子______一个屋顶四面墙______先刷屋顶后刷墙______屋顶尤其难刷______蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举______谁能一滴不掉______

20. 阅读短文，回答问题。

没有人喝彩的工作

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很______地走回家。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。

“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面______地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁___脱下手表___把表壳打开___又问我说___你看里面是些什么___

是小齿轮和螺丝___这时我完全忘记了我的伤心事___

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我______地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我______。 （1）选择文中正确的读音。

抹______（mā mǒ）着眼泪 主角______（jiǎo jué）

（2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上。

恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很______地走回家。

妈妈一面擦干我的眼泪，一面______地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

停了一会儿，妈妈又望着我______地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我______。

（3）给第8，9自然段中缺少标点的地方加上标点符号。

妈妈把弟弟放在一旁______脱下手表______把表壳打开______又问我说______你看里面是些什么______

是小齿轮和螺丝______这时我完全忘记了我的伤心事______

（4）读文中画线的句子，回答下列问题：

句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？21. 我和标点符号有个约会。

选一选，填一填

， 。 ！ ？ ： ……

一个小圆是______号，一颗豆芽是______号，

像只耳朵是______号，上下两点是______号，

一竖一点是______号，六个小点是______号。

22. 你知道下面句子中破折号的作用吗？选一选吧！

A．表示后面有注释、补充、说明的部分

B．表示意思转折，话题转变

C．表示声音延长

D．表示声音和说话中断

①“要不——摔跤。”______

②“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”______

③传说李姓的直接来源是商朝官员——大理。______

④爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一点儿，有时又像没病似的。______

⑤因为这是最后一天——她可忘不了这个。______

23. 阅读下文，回答问题

尊重的力量

即便是在施罚的过程当中，也要积极为被罚者（创造 制造）“露脸”的机会……

前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事。

我们先在门卫那里做了来宾登记，然后就被引领着去校长室。体型微胖的女校长正在和一个男生谈话，见我们进来，热情地和我们一一打了招呼，然后就又将注意力转移到了

那个男生身上。引领我们的人低声对我们道了声歉，将我们带离了校长室。

没走出几步，校长追了出来，说：“走，我们一起去（参观 观察）校园。”我发现那个男生就跟在校长身后，谦恭地埋着头。显然，校长从我的目光里看出了不解，于是说：“噢，介绍一下，这是爱德华，今天他被‘罚’充当我们参观校园的临时讲解员。”

我们当中有个校长纳闷地问：“为什么说是被罚？”校长笑了，回头对爱德华说：“你自己告诉中国客人，你为什么被罚？”爱德华不好意思地说：“我和低年级一个男孩打架了。我打伤了他。”

爱德华不是一个好的讲解员，他只会指着一间间教室说：这是食品技术教室，那是舞蹈教室。总是他先开个头，校长再做详细介绍，弄得爱德华十分难为情。

快到体育馆门口时，校长突然停下来，对爱德华说：“你去给客人们讲讲那里的陈列品吧：”校长说完冲我们_______地笑笑，停下脚步，跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_______，他跑过去，指着陈列架上的陈列品，_______地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我们问他，你怎么对这些信息掌握得这么全面（正确 准确）呀？他得意地一笑说：“我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案，这就是橄榄球队的标志。”

等我们再度与校长会舍的时候，下起了蒙蒙细雨。校长急于将我们带回办公楼，但是，爱德华突然小声向校长提议：“再让他们去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮，（赞赏 欣赏）地点点头。

于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。他说：“5年前，琼斯

在这所学校读八年级。有一天，他在上学的路上，被一辆汽车给撞死了。为了纪念他，同时也为了提醒人们（珍爱 爱惜）生命，学校在这里安放了这把椅子。”

校长用慈爱的目光（注视 凝视）着爱德华，突然开口对他说，“汽车没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们应该有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者——你以为呢？”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。

就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量。

（1）选出括号中恰当的词语。

（创造 制造）______“露脸”的机会 （参观 观察）______校园

全面______（正确 准确） （赞赏 欣赏）______地点点头

（珍爱 爱惜）生命______ （注视 凝视）______着

（2）写出下列词语的反义词

热情——______ 谦恭——______

详细——______ 弱小——______

（3）把下列成语填入文中的横线上

兴奋不已 意味深长 滔滔不绝

校长说完冲我们______地笑笑，停下脚步，跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华______，他跑过去，指着陈列架上的陈列品，______地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。

（4）下列各句中引号的作用分别是什么？请把相应的序号填在句后的横线上

A．表示特殊含义 B．表示特定称谓 C．表示强调 D．表示否定或讽刺

①即便是在施罚的过程当中，也要积极为被罚者“露脸”的机会……______

②前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。______

③于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。______

（5）作者说“踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事”。请你用自己的话概括句中说到的这件“感触极深”的事。

（6）请你结合选文内容说说你对文章题目“尊重的力量”的理解。

24. 体会省略号的作用

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（ ）

A .列举的省略

B .话未说完

C .语意未尽

D .语意的跳跃

E .心理活动的时断时续

25. 给下面句子点上合适的标点。

①一天下午______我们的老师张指导员兴奋地对我们说______告诉大家一个好消息______咱们有书啦______听了这个振奋人心的消息______我们高兴得跳起来______

②弟弟激动地说______老师______你放心吧______我一定好好学习______

26. “谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” 文中省略号表示（ ）

A .表明心理活动的时断时续；

B .表示省略递增的次数：

C .表示说话断断续续；

D .表示语意的跳跃。

27. 给下面的句子加上标点符号。

货架上摆着各种蔬菜______有黄瓜______茄子______菠菜______南瓜______胡萝卜等______让我眼花缭乱______

28. 破折号用法不同的一项是（ ）

A .他是第101空降师——巴顿英雄部队的。

B .一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。

C .她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……

D .他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。

29. 读下面的句子，并加上标点符号。

①孩子们仿佛听见______老橡树的年轮在响______ 在一圈一圈地减少______小动物仿佛听见______ 老橡树苍老的树皮在脱落______仿佛越变越光滑______

②爷爷告诉我______桃花心木是一种特别的树______ 树形优美 ______高大而笔直 ______

30. 读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（ ）

破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。

①这是一年的最后一天——大年夜。_________

②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。_________

③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。_________

A .A B B

B .A C B

C .A A C

D .A A B