一年级下册数学教学工作计划教学进度表

教学工作计划

一、指导思想

1。重视以学生的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2.增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4.重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5。把握教学要求，促进学生发展,适当改进评价学生的方法。 二、教材内容分析

这一册教材包括下面一些内容：认识图形(二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法(一）、找规律、总复习。教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

三、教学目标

1、认识计数单位“一\"和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币. 6、初步体验数据的收集、整理过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.

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9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系. 四、教学要求及重难点

1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数. 3、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角,1角=10分；知道爱护人民币。 五、教学措施

1、认真研究《课程标准》和教科书,从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂.

2、采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。

3、加强演示与操作，让学生经历用数学符号描述现实世界的过程. 4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。

5、在课堂教学中注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、广。应考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。

7、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面发展。 六、质量目标

努力提高及格率，争取及格率达到100％以上，优秀率达到90%以上。

七、方法与措施

1、认真研究《标准》和教科书,提升教学理念，从学生的年龄特点出发,以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。

2、采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。

3、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程. 4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流.

5、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。

7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。

8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。 八、教学进度表

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义务教育教科书数学一年级 (下册）教学进度表 2018年3月

周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 起止日期 3。5—3.9 3.12—3。16 3.19—3。23 3.26—3.30 4。2—4.6 4.9—4。13 4。16-4。20 4。23—4.27 4.30—5.4 5.7-5.11 5。14—5.18 5.21-5。25 5.28—6。1 6.4—6。8 6。11—6.15 6。18-6。22 6。25—6.29 7.2—7。6 7。9—7.13 教 学 内 容 课时 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 第一单元：认识图形（二） 第二单元：20以内的退位减法（1） 第二单元:20以内的退位减法（2） 第三单元：分类与管理 第四单元：100以内数的认识（1） 第四单元：100以内数的认识（2） 第四单元：100以内数的认识（3） 第五单元：认识人民币（1） 期中测验、五一假期 第五单元:认识人民币(2） 阶段总结复习 第六单元100以内的加法和减法（1） 第六单元100以内的加法和减法(2) 第六单元100以内的加法和减法（3） 第六单元100以内的加法和减法（4） 第七单元： 找规律 第八单元: 总复习 总复习 期末考试 阅卷 学期总结 说明：建议每周安排4课时,正课58课时。

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